信息化实现的关键：校园网建设和使用

　　校园网是教育信息化实现的“前哨”。校园网建设和使用情况的好坏在一定层面上也反映了教育信息化建设和发展的快慢，进而折射出我国整体教育水平的高低。本期专栏将延续上一期介绍的华为校园网络解决方案的建设原则和设计思路，接着向大家介绍华为在校园网建设方面的成功案例——黑龙江大学校园网。
　　由于前期已经建设了校园园区网，根据组建高速、畅通广域校园网的要求，黑龙江大学网络建设的总体目标为：建立覆盖全校主要建筑和机构的综合通信网络，实现语音、数据和视频综合等多种具体业务，实现校区内特别是学生高速上网和校园网与国内外通信网络高质量的互联互通。
　　校园宽带接入网是提高教学和科研水平不可或缺的支撑环境，需要网络提供的服务类型包括数据共享、数据查询、Internet&Intranet应用以及与其他远程网的数据交换等。这些应用必然包括大量的多媒体信息，所以学校在网络建设上对网络带宽、数据传输安全性和网络安全性都有严格要求。
　　结合实际的教育教学特点以及校园原有网络情况，华为为黑龙江大学设计了适用、好用的校园网解决方案，解决了校园内大学生城、家属区、教学区、办公区的宽带业务需求，并为师生提供快速数据共享、查询交换、话音业务、视频会议、网络教学、上网等业务，加快了黑龙江大学数字化校园的建设进程。
　　在该网络的中心——教育网中心机房采用华为高端交换机QuidwayS8016，以保证网络运行的稳定性以及满足大量的业务需求，实现大数据量的同时转发。在校园网中心机房选用的ISN8850IP智能业务交换机具有强大的BAS功能和大容量的路由交换能力，可处理ADSL、LAN、HFC用户的接入认证。在各个节点(教学楼、宿舍等)安置中低端网络设备，形成开放、成熟、可管理、可增值、安全可靠的整体校园网。另外，黑龙江大学校园网还使用了华为网管系统iManager，实现了整体网络的统一管理。
　　建成后的校园网络可以实现交互式教育、电子白板、文件传输、应用共享和多方交谈等多种业务功能。对于学生可以实现实时上课、选课申请、课程下载、课程讨论、自我测试、课程作业管理、公告浏览、个人资料、电子邮件、退课处理、离校申请等；对于教师可以实现实时上课、布置作业、批改作业、学生管理、题库管理、资料修改、课程浏览、公告浏览、个人资料、电子邮件、讨论区管理等；对于管理人员可以实现专业设置、课程设置、注册管理、公告管理、注销管理、教师查询、建议浏览、教务官管理、学生查询等。
　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　摘自:中国教育报
　　　　　　　

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